L’ unità didattica di apprendimento è un percorso formativo interdisciplinare che ha come obiettivo lo sviluppo delle competenze attraverso il coinvolgimento del bambino. E’ pianificato in modo da promuovere la cooperazione, la capacità di “problem solving” e l’autonomia di lavoro, per elaborare produrre e presentare un prodotto finale.
Nelle classi Year 3, per avviare il percorso di “Cittadinanza digitale” ho proposto alcune attività di lettura e comprensione, scrittura, storia e tecnologia.
Il prodotto finale è un libro digitale da proporre ai bambini che iniziano a leggere.
Di seguito i bambini all’opera.
Storia: le parole del tempo
Storia: la successione temporale, prima, poi, dopo. infine.
Italiano scrittura: storie in successione. Una didascalia per raccontare le storie.
In gruppi da quattro, i bambini hanno prima inventato una storia e poi scritto le didascalie delle loro illustrazioni.
Leggiamo in classe le avventure di Cipollino, un racconto di Gianni Rodari.
Dopo aver discusso insieme del racconto letto in classe, ogni bambino ha scelto un momento della storia da illustrare con un disegno.
Infine i bambini hanno scritto le loro didascalie, accanto al proprio disegno, con i Chromebooks.
Ai seguenti link il prodotto finale, i libri digitali delle due Y3, buona visione!
Y3 Blue Le avventure di Cipollino
Y3 Yellow Le avventure di Cipollino