Durante le fasi di realizzazione del progetto cross curriculare, che ha l’obiettivo di creare legami tra tutte le discipline didattiche, abbiamo visto tutti gli studenti della Year 8 protagonisti del proprio apprendimento. Perseguendo l’obiettivo di “costruire la conoscenza”, abbiamo realizzato diverse attività che hanno avuto come protagonista indiscussa l’acqua.
Gli studenti della II media hanno compreso l’importanza dell’acqua come elemento di forza e difesa nello sviluppo delle diverse civiltà, come il caso dell’Invincibile Armata spagnola e dello Stretto della Manica in Gran Bretagna. In Geografia hanno compreso l’importanza delle politiche per la tutela dell’ambiente e ciò ha consentito di creare un collegamento diretto con la scrittura di articoli sulla Water Footprint e sulle crisi idriche che attanagliano il mondo, mettendo a repentaglio la vita di intere popolazioni.
La Letteratura e l’Arte hanno permesso di prendere in considerazione l’acqua come elemento di ispirazione per poeti e artisti: dalla terrificante figura di Caronte, il traghettatore dell’Acheronte di cui i ragazzi hanno realizzato un modellino, all’interpretazione visuale delle metafore di William Bulter Yeats nella poesia “The old men admiring themselves in the water”, dall’analisi dell’opera- “La nascita di Venere” del Botticelli alla nascita di una città sull’acqua, Venezia, che i ragazzi hanno avuto l’occasione di ammirare dal vivo con i suoi bellissimi palazzi e le decine di chiese di fronte alle quali c’è l’acqua della laguna, con le sue crespe onde, a farne da piazza.
Vi invitiamo a prendere visione della Presentazione Power Point del nostro progetto.
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