Ho proposto un percorso a partire da quello che sapevano i bambini della parola cura, così abbiamo realizzato una mappa con diversi ambiti nei quali è importante avere attenzione e sensibilità nei confronti di viventi e non viventi. Svolgendo il programma didattico previsto per il periodo, ho focalizzato l’attenzione sulla cura e i bambini hanno potuto avvicinarsi ed esplorare ogni argomento da questo punto di vista.
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