Quanto è importante la creatività del bambino in fase di apprendimento?
Come dovrebbe agire un insegnate nelle prime fasi di acquisizione del processo di scrittura del bambino?
L’ articolo seguente presenta la teoria e le conclusioni delle ricercatrici argentine Ferreiro e Teberosky.
[google-drive-embed url=”https://drive.google.com/a/acornhouse.school/file/d/0B8pUi4Xa8N8rZUZKbTF0S3NwZXM/preview?usp=drivesdk” title=”Articolo_scrittura.docx (1).pdf” icon=”https://ssl.gstatic.com/docs/doclist/images/icon_12_pdf_list.png” width=”100%” height=”500″ style=”embed”]